Signer avec bébé à la crèche

Communication, Petite enfance,

Nous nous sommes plongés ici il y a quelques temps sur la communication signée avec les bébés : ce qu’est la communication – la langue des signes et d’autres systèmes de communication signée adaptés à des publics particuliers – et enfin les bénéfices de la langue des signes chez les bébés.

Actuellement, les établissement d’accueil de la petite enfance s’intéressent de plus en plus aux signes pour bébé. Certaines structures forment l’ensemble du personnel qui utilisent les signes au quotidien avec les enfants dès les premiers mois. Les retours d’expérience en crèche sont probants. En voici trois versants abordés succinctement.

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L’accompagnement des enfants autistes

Autisme, Lecture

Cette série de notes fait suite à la lecture bouleversante et attendue du dernier ouvrage de Laurent Mottron : L’intervention précoce pour enfants autistes (2016).

Lecture bouleversante car elle renverse toutes les pratiques établies dans le domaine, même les plus avancées, même celles qui sont solidement encrées dans la recherche, même celles que je pratique et encourage avec conviction… et parfois avec réserves.

Lecture attendue, parce que justement, elle fait écho à mon expérience clinique d’une dizaine d’années auprès d’enfants et d’adultes autistes, liée à mes observations personnelles auprès de jeunes enfants typiques, dans ma propre famille, en crèche, ou dans la vie de tous les jours, avec le prisme du psychologue que je suis. Elle va  parfois jusqu’à mettre en mots certaines de mes intuitions imprécises, avec un abord éthique et humain qui me touche.

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Gestion des émotions et sensations

Communication, Do It Yourself, Petite enfance

Durant mon congé parental, je vous propose des articles liés à l’éducation et de petits outils concrets.

Identifier ses propres émotions et besoins, les exprimer et trouver des réponses c’est tout un apprentissage ! Souvent durant des moments difficiles, des crises de colère, de frustration ou de tristesse, le jeune enfant est submergé par ses émotions et ne parvient pas à retrouver seul le calme. Il a alors besoin d’aide pour apaiser cette sensation ou pour s’en détacher par diversion jusqu’à ce qu’il gagne en autonomie dans la gestion des émotions.

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Son calendrier : linéaire

Communication, Do It Yourself, Petite enfance, ,

Durant mon congé parental, je vous propose des articles liés à l’éducation et de petits outils concrets.

Nous avons déjà évoqué ici les repères temporels. Pour comprendre les courtes durées (de la minute à l’heure) nous avons fabriqué un Time-Timer qui indique visuellement le temps qui s’écoule. Pour se repérer dans la journée et commencer à lire l’heure, nous avons adapté une horloge en donnant l’information principale par l’aiguille des heures, en enrichissant le fond de couleurs pour repérer la progression du temps et en ajoutant des indices visuels pour marquer les moments forts de la journée.

A présent, nous nous intéressons à l’inscription de l’enfant dans une durée bien plus longue : l’année, composée de saisons, de mois, de semaines et de jours. Pour cela, nous nous inspirons d’un outil Montessori appelé aussi Poutre du temps. Celui-ci permet de visualiser simultanément toute l’année, contrairement aux calendriers classiques qui comportent une page par mois et fractionnent l’information.

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Communication signée avec les nourrissons

Communication, Parentalité, Petite enfance

Durant mon congé parental, je vous propose des articles liés à l’éducation positive et de petits outils concrets.

Pratique très en vogue, la communication signée avec les bébés, connue sous « langue des signes pour bébé » se répand depuis quelques années dans les milieux de la petite enfance. Parents comme professionnels s’y mettent : quelques signes au quotidien, comptines et chansons, ateliers de groupe… Un phénomène qui dépasse la mode et la course aux accessoires du parent parfait ! Alors en quoi cela consiste-t-il ? Continue reading Communication signée avec les nourrissons →

Education positive

Communication, Parentalité

PereMereBebeQu’est-ce que l’éducation positive (ou bienveillante) ? Un terme à la mode ? Une méthode utopique ? Un leurre laxiste ? Après plusieurs lectures, je vais essayer ici de vous donner un petit aperçu de ce que l’on retrouve sous cette expression.

On imagine à tort qu‘être parent est intuitif, qu’il suffit de répéter ce que nos parents ont fait et répété depuis des millénaires. Mais sommes-nous réellement satisfaits d’un modèle souvent punitif qui nous a été transmis ? Alors que le législateur a libéré l’esclave puis a interdit la violence envers la femme, il existe encore une violence familiale légalement tolérée lorsqu’elle n’atteint pas le seuil de la maltraitance : celle du parent envers son enfant… sous prétexte d’éducation.  Or, nous savons aujourd’hui que l’enfant n’apprend pas par les cris, les tapes ou les menaces, sauf la peur de l’adulte, la transgression cachée de l’interdit, la frustration face à l’injustice et l’imitation des comportements agressifs.

Il s’agit donc de questionner notre manière d’éduquer l’enfant à la lumière des connaissances récentes. Une gymnastique aussi coûteuse que vertueuse. Continue reading Education positive →

Gros plan sur le Time-Timer

Autisme, Do It Yourself

Cet article est découpé en deux volets : la présentation de ce qu’est un Time Timer, et un tutoriel pour en réaliser un soi-même à moindre coût.

Qu’est-ce qu’un Time Timer ?

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Le Time-Timer fait maison

Le Time Timer est un outil couramment proposé à des personnes atteintes d’autisme, enfants comme adultes. Cet outil permet de communiquer à la personne à propos de la notion abstraite qu’est le temps.

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« Le guide essentiel pour le développement de votre enfant »

Lecture, Parentalité

CouvertureComme on peut souvent l’aprécier dans les écrits québecois, cet ouvrage se présente très accessible, concrèt et précis. Il est ainsi à la fois adapté aux parents et aux professionnels.

On y retrouve toutes les étapes du développement ordinaire de l’enfant depuis sa naissance jusqu’à l’âge de 5 ans.

Ces étapes sont très détaillées et classées par domaine de développement : sensoriel, moteur, cognitif, langagier…

A chaque étape est aussi associé un type d’activité dans lequel l’enfant prendra plaisir et que vous pourrez partager avec lui pour accompagner ses découvertes.

De plus, de petits encadrés préventifs rapportent les symptômes qui justifient une consultation spécialisée.

Ce n’est pas un petit livre de poche. En grand format, il compte 240 pages, des illustrations, et une mise en page agréable. Il peut se lire dans l’ordre chronologique et se consulter comme un manuel.

Cet ouvrage intéressera particulièrement les parents de bébés et  de jeunes enfants ainsi que les professionnels concernés par la tranche d’âge de 0 à 5 ans.

Références complètes : Le guide essentiel pour le développement de votre enfant – De 0 à 5 ans – Martin Ward Platt – 2009