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Signer avec bébé à la crèche

Nous nous sommes plongés ici il y a quelques temps sur la communication signée avec les bébés : ce qu’est la communication – la langue des signes et d’autres systèmes de communication signée adaptés à des publics particuliers – et enfin les bénéfices de la langue des signes chez les bébés.

Actuellement, les établissement d’accueil de la petite enfance s’intéressent de plus en plus aux signes pour bébé. Certaines structures forment l’ensemble du personnel qui utilisent les signes au quotidien avec les enfants dès les premiers mois. Les retours d’expérience en crèche sont probants. En voici trois versants abordés succinctement.

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L’accompagnement des enfants autistes

Cette série de notes fait suite à la lecture bouleversante et attendue du dernier ouvrage de Laurent Mottron : L’intervention précoce pour enfants autistes (2016).

Lecture bouleversante car elle renverse toutes les pratiques établies dans le domaine, même les plus avancées, même celles qui sont solidement encrées dans la recherche, même celles que je pratique et encourage avec conviction… et parfois avec réserves.

Lecture attendue, parce que justement, elle fait écho à mon expérience clinique d’une dizaine d’années auprès d’enfants et d’adultes autistes, liée à mes observations personnelles auprès de jeunes enfants typiques, dans ma propre famille, en crèche, ou dans la vie de tous les jours, avec le prisme du psychologue que je suis. Elle va  parfois jusqu’à mettre en mots certaines de mes intuitions imprécises, avec un abord éthique et humain qui me touche.

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Gestion des émotions et sensations

Durant mon congé parental, je vous propose des articles liés à l’éducation et de petits outils concrets.

Identifier ses propres émotions et besoins, les exprimer et trouver des réponses c’est tout un apprentissage ! Souvent durant des moments difficiles, des crises de colère, de frustration ou de tristesse, le jeune enfant est submergé par ses émotions et ne parvient pas à retrouver seul le calme. Il a alors besoin d’aide pour apaiser cette sensation ou pour s’en détacher par diversion jusqu’à ce qu’il gagne en autonomie dans la gestion des émotions.

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Son calendrier : linéaire

Durant mon congé parental, je vous propose des articles liés à l’éducation et de petits outils concrets.

Nous avons déjà évoqué ici les repères temporels. Pour comprendre les courtes durées (de la minute à l’heure) nous avons fabriqué un Time-Timer qui indique visuellement le temps qui s’écoule. Pour se repérer dans la journée et commencer à lire l’heure, nous avons adapté une horloge en donnant l’information principale par l’aiguille des heures, en enrichissant le fond de couleurs pour repérer la progression du temps et en ajoutant des indices visuels pour marquer les moments forts de la journée.

A présent, nous nous intéressons à l’inscription de l’enfant dans une durée bien plus longue : l’année, composée de saisons, de mois, de semaines et de jours. Pour cela, nous nous inspirons d’un outil Montessori appelé aussi Poutre du temps. Celui-ci permet de visualiser simultanément toute l’année, contrairement aux calendriers classiques qui comportent une page par mois et fractionnent l’information.

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Communication signée avec les nourrissons

Durant mon congé parental, je vous propose des articles liés à l’éducation positive et de petits outils concrets.

Pratique très en vogue, la communication signée avec les bébés, connue sous « langue des signes pour bébé » se répand depuis quelques années dans les milieux de la petite enfance. Parents comme professionnels s’y mettent : quelques signes au quotidien, comptines et chansons, ateliers de groupe… Un phénomène qui dépasse la mode et la course aux accessoires du parent parfait ! Alors en quoi cela consiste-t-il ? Continue reading Communication signée avec les nourrissons